Para considerar a un niño bilingüe, es crucial que domine una cantidad similar de palabras en su segundo idioma como en su lengua materna. Es fundamental que un niño de 2 a 5 años tenga una base de vocabulario en español antes de comenzar a aprender las mismas palabras en chino mandarín. Esta base no está determinada por la edad del niño, sino por su nivel de desarrollo de su lengua materna.

El aprendizaje del chino mandarín se ha vuelto más accesible mediante el uso inicial de un sistema fonético (Hànyǔ Pīnyīn), que simplifica el proceso de aprendizaje al transcribir las palabras en el alfabeto latino antes de proceder con los caracteres chinos.